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[多选题]

在约谈人进行谈话时,约谈的主要内容应包括()。

A.向约谈对象说明谈话原因,指出存在的问题或者需了解核实的情况和问题

B.约谈对象汇报有关情况,对有关问题进行解释和说明

C.约谈人的思想及工作汇报等

D.约谈人提出相关建议和要求,约谈对象表明态度

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第1题
发现领导干部有思想、作风、纪律等方面苗头性、倾向性问题的,有关党组织负责人应当及时对其 ;发现轻微违纪问题的,上级党组织负责人应当对其 ,并由本人作出说明或者检讨,经所在党组织主要负责人签字后报上级纪委和组织部门。 ()

A.约谈函询,提醒谈话

B.提醒谈话,诫勉谈话

C.诫勉谈话,约谈函询

D.约谈函询,诫勉谈话

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第2题
在税务约谈时,下列做法正确的有()。
A.税务约谈要经所在税源管理部门批准并事先发出《税务约谈通知书》提前通知钠税人

B.税务约谈的对象主要是企业法定代表人

C纳税人因特殊困难不能按时接受税务约谈的,可向税务机关说明情况,经批准后延期进行

D.纳税人可以委托具有执业资格的税务代理人进行税务约谈。税务代理人代表纳税人进行税务约谈时,应向税务机关提交纳税人委托代理合法证明

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第3题
税务机关在对评估对象实施约谈过程中发生下列()情形,需转入实地核查环节。

A纳税人拒绝主管地税机关约谈建议或不能在约定的期限内履行约谈承诺的

B 纳税人在约谈说明中拒不解释评估人员提出的问题,或对评估人员提出的问题未能说明清楚的

C 约谈后同意自查补税,或者选择以自查补税代替约谈说明,但未在约定的期限内自查补税且无正当理由的

D 疑点全部被排除,未发现新的疑点

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第4题
接到对干部一般性违纪问题的反映,应当及时(),让干部把问题讲清楚。

A.找本人核实

B.初步核查

C.谈话提醒

D.约谈函询

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第5题
在约谈技巧中,“开门见山、突破矛盾”为()。

A.账、证、物之间有不相符且有不真实之嫌的情况。

B.可先就某一个问题进行多次约谈,被约谈人应该会全力以赴来应对,那么对其他的问题多是无暇顾及。评估人员可再就另外一个问题进行约谈,如此反复,使得被约谈人不清楚哪里出了问题,更不清楚哪个问题该重点应付,从而不断地调整力量进行所谓的应对,其精力也将分散,这样他可能会处处被动,更容易暴露出其他问题。

C.约谈时可将企业的法人代表和会计及相关人员同时约到税务机关,先询问约谈直接操作人员,后约谈记账人员、决策人员,询问时让其他人在另外的房间等候,不让他们有单独接触的机会,防止串供。可利用他们惧怕怕对方禁不住询问,先承认违法事实的心理,各个击破。

D.对一些难以直接求证或线索不清晰的疑点问题,在约谈开始时可不做笔录,先与被约谈人拉拉家常,闲聊生产经营情况和经营的难处,拉近与被约谈人的距离,进行情感式交流,让其放松戒备。尽量多从被约谈人的叙述中捕捉一些有价值的东西。

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第6题
纳税评估约谈结束后,税务机关制作的纳税评估约谈情况记录,应由约谈人、记录人和被约谈人签字确认。()
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第7题
启动约谈前,应根据纳税人存在的涉税疑点,整理编写约谈提纲,确定约谈的时间、地点、对象和内容,经单位负责人审批同意后制作《税务约谈通知书》,在约谈日期前的合理期间内送达纳税人。()
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第8题
教师出现师德失范问题,所在院(系)行政主要负责人和党组织主要负责人需向学校分别做出检讨,由学校依据有关规定视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式进行问责。()
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第9题
接到对干部一般性违纪问题的反映,应当及时找()核实,谈话提醒、约谈函询,让干部把问题讲清楚。
接到对干部一般性违纪问题的反映,应当及时找()核实,谈话提醒、约谈函询,让干部把问题讲清楚。

A.他人

B.本人

C.单位

D.同事

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第10题
接到对干部()反映,应当及时找本人核实,谈话提醒、约谈函询,让干部把问题讲清楚。

A.一般性违纪问题

B.严重的违纪问题

C.较严重的违纪问题

D.一般性违法问题

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