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[判断题]

大学美育,就是要培育我们的情感世界,让当代大学生成为一个有温度的人,一个处理好情与义、情与理、情与欲的完整的人()

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第1题
打造自己的人脉圈,就是我们在结交正确的人的过程中,让自己成为一个()、()、()更正确的人。

A.有激情

B.有信念

C.有格局

D.有想法

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第2题
关于共情,下列说法中错误的是()。

A.共情就是体验求助者的内心世界

B.共情就是把握求助者的情感、思维

C.共情是最关键的咨询特质

D.共情就是必须与求助者拥有同样的情感

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第3题
关于共情,下列说法中不正确的是() (A)共情就是体验求助者的内心世界 (B)共情就是把握求助的

关于共情,下列说法中不正确的是()

(A)共情就是体验求助者的内心世界

(B)共情就是把握求助的情感、思维

(C)共情是最关键的咨询特质

(D)共情就是必须与求助者拥有同样的情感

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第4题
下列哪一种说法,是对学情的正确理解()

A.学情就是学生知道了什么

B.学情是整个班级的学生群体生生互动的过程与结果,包括其当前的认知水平与风格、情感态度状况及其对学习过程与方法的掌握

C.学情就是学生的学习成绩在全年级的排名

D.学情就是学生学习过的所有学科知识的总和

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第5题
以下说法中错误的是()。A.共情是最为关键的咨询特质B.共情是体验求助者的内心世界C.共情就是把

以下说法中错误的是()。

A.共情是最为关键的咨询特质

B.共情是体验求助者的内心世界

C.共情就是把握求助者的情感与思维

D.共情就是必须与求助者拥有同样的情感

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第6题
罗杰斯所讲的“共情”就是我们平时所讲的同情。()

罗杰斯所讲的“共情”就是我们平时所讲的同情。()

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第7题
关于精神分析的治疗要点表述不正确的是()

A.强调设置的稳定性

B.帮助来访者自我观察和反省

C.面对移情要产生共情和偏向

D.治疗师作为客体,让来访者内化;尝试让来访者承受微笑的挫折,分离与合作

E.“好妈妈”:帮助来访者建立一个牢固的、完整的、恢复原状的自恋性体系

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第8题
病因辨证包括()

A、疫疠与血瘀

B、六淫与血瘀

C、食积与情志

D、六淫与情志

E、情志与食积

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第9题
关怀伦理学认为,没有关怀,我们就无法成为一个完整的人。()
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第10题
鲍姆嘉登认为,人类的心理活动可以分成()。

A、知、情、意三个方面

B、知、情、理三个方面

C、情、意两个方面

D、知、情、行、理四个方面

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