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[主观题]

德育原则是学校和教师对学生进行德育必须遵循的()德育原则来源于实践,是德育实践经验的()我国

孔子曾提出过循循善诱()原则,英国洛克提出(),法国的卢梭提出(),德国赫尔巴特提出(),美国的杜威提出()的原则

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第1题
对德育原则含义的理解,下列说法不正确的是()

A、德育原则直接反映德育规律

B、德育原则是德育实践经验的总结

C、德育原则会随着德育实践发展变化

D、德育原则对德育工作具有指导作用

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第2题
教师从提高学生认识入手,循循善诱地以理服人,调动学生的主动性,引导他们积极向上的德育原则是()

A.疏导原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.导向性原则

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第3题
在德育工作中,要统一学校、家庭和社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育
原则是()

A.导向性原则

B.知行统一原则

C.尊重学生与严格要求学生相结合原则

D.教育影响的一致性与连贯性原则

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第4题
我国中小学德育应遵循哪些德育原则?

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第5题
孔子提出了"力行而近乎仁"这一观点,它所反映的德育原则是知行统一原则。()
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第6题
在德育工作中,要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的德育原则是()

A.导向性原则

B.因材施教原则

C.疏导原则

D.知行统一原则

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第7题
进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是(

A. 导向性原则

B. 正面教育原则

C. 因材施教原则

D. 教育的一贯性原则

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第8题
教育史上最早提出“教育性教学”原则的教育家是()

A.洛克

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.杜威

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第9题
进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生的认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这体现了
德育的()。

A.疏导原则

B.因材施教原则

C.导向性原则

D.一致性与连贯性原则

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