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[单选题]

()是通过系统地收集信息,对职业培训的属性、价值做出判断的过程。

A.培训评价

B.评价

C.培训

D.能力

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第1题
培训评价是通过系统地收集信息,对职业培训的属性、价值做出判断的过程。

A.错误

B.正确

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第2题
对直接上级的培训内容包括()。

A.关于避免评价主体误区的培训

B.关于绩效信息收集方法的培训

C.关于熟悉评价指标的培训

D.关于正确使用评价方法的培训

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第3题
()是指在系统地、科学地和全面地收集、整理学前儿童健康教育信息的基础上,对学前儿童健康教育的个人价值和社会价值做出判断的过程。

A、学前儿童健康教育评价

B、学前儿童体育

C、学前儿童心理健康教育

D、学前儿童身体保健教育

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第4题
系统收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策,此过程是教学评价。()
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第5题
通过收集学员对教育培训的赞成或不满等反应情况对培训效果作出评价是属于()。

A、学习效果评价

B、培训效果反应评价

C、行为影响效果评价

D、绩效影响效果评价

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第6题
培训评价的重点包括()

A.培训过程进行分析

B.培训效果认定

C.培训师现有能力评价

D.培训目标分析

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第7题
教学效率评价是利用多种技术手段,收集系统、客观的教学信息资料,并依据是否能促进教学效率提高为评价标准,对教学过程及其结果做出分析、评定的过程。()
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第8题
进行()是实现绩效管理中的程序公平的前提。

A.关于避免评价主体误区的培训

B.关于绩效信息收集方法的培训

C.关于熟悉评价指标的培训

D.绩效标准培训

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第9题
培训评价实施阶段的主要任务包括()。

A.进行培训评价的动员与宣传

B.收集信息

C.确定评价权重

D.进行评分

E.汇集整理有关资料

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