题目内容
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[主观题]
我国的课程有广义和狭义之分，广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的
课程特指（）
A．主要学科
B．各门学科
C．某专业学科
D．某一门学科
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A．学科课程
B．活动课程
C．综合课程
D．隐性课程
A．“课程”一词含有学习的范围和进程的意思
B．课程与教材、学科的涵义相同
C．课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济的要求
D．狭义的课程概念是指某一门学科．如数学课程，历史课程
A.是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程
B.强调学科之问的关联性与统一性
C.是基于各门学科内在联系编制而成的课程
D.它是针对学科课程而言的
E.可以取代学科课程
A.是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程
B.强调学科之间的关联性与统一性
C.是基于各门学科内在联系编制而成的课程
D.它是针对学科课程而言的
E.可以取代学科课程
