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“生亦我所欲也,义亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。”这句话体现的中华民族的一种美德是(
“生亦我所欲也,义亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。”这句话体现的中华民族的一种美德是()。
A.仁义孝悌
B.重义轻利
C.谦和礼让
D.真诚守信
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“生亦我所欲也,义亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。”这句话体现的中华民族的一种美德是()。
A.仁义孝悌
B.重义轻利
C.谦和礼让
D.真诚守信
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
A.死亦我所恶 恶:凶恶
B.蹴尔而与之 蹴:用脚踢
C.妻妾之奉 奉:侍奉
D.是亦不可以已乎 已:停止,放弃
A.要在不同的需要中进行最佳抉择
B.不同的需要是不能兼顾的
C.要把低层次需要引导到高层次需要上来
D.需求层次高就是思想境界高
古诗文默写。
(1)晴空一鹤排云上,。(刘禹锡《秋词》)
(2),芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
(3)文者气之所形,然,。(苏辙《上枢密韩太尉书》)
(4)生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;,(《孟子鱼我所欲也》)
(5)苏轼《浣溪沙》词中由写景转入抒怀,表达作者热爱生活、积极乐观人生态度的句子是?!
(6)感动中国2005年度人物获奖者丛飞,生前把所有的爱都给了需要帮助的孩子,甚至不惜向生命借贷。他这种无私奉献的精神可以用李商隐《无题》一诗中的句子“,。”来概括。
下面的文字优美深刻,富含哲理,读一读,完成3~5题。
珍惜阅读,便是珍惜历史,珍惜至今残留的石鼓文陶埙(xūn,古代吹奏乐器)石罄 发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。
珍惜阅读,便是珍惜传统,珍惜乐山大佛永乐大钟以及太极八卦少林武当飒飒英姿 猎猎雄风。
珍惜阅读,便是珍惜文学,珍惜楚韵风骚唐诗宋词,乃至①的西游,②的三国,③的红楼。
珍惜阅读,便是
A.舍生取义
B.舍义取生
C.舍命取正
D.舍正取命
A.事物是共性与个性的统一
B.内因和外因是不可分割的
C.只有继承才能发展
D.只有创新才能发展
A、"能不用者,斯为大哲,亦所不及也"的"斯"
B、"吾今此方所以不用生命为药者,良由此也"的"良"
C、"自街功能,谅非忠恕之道"的"谅"
D、"是役也,余诚以前代诸贤注有未备"的"诚"
E、"予固难与之苦辩,故作此诠"的"固"