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[主观题]

现代学校作为一种社会机构,除了具有教育功能外,还派生出许多社会功能,其中包括A.社会交往与照看

现代学校作为一种社会机构,除了具有教育功能外,还派生出许多社会功能,其中包括

A.社会交往与照看功能

B.个体个性化与个体社会化功能

C.选拔与社会分层功能

D.自我保存与自我更新功能

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第1题
农业具有多功能性,其中包括()。

A.生态环境功能

B.医疗休闲功能

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D.社会稳定与社会调节功能

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第2题
片面追求升学率易造成教育的荒废,这是教育的()

A.正向个体功能

B.负向个体功能

C.正向社会功能

D.负向社会功能

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第3题
教育功能分为个体功能和社会功能的依据是()
教育功能分为个体功能和社会功能的依据是()

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第4题
以下判断不能说明教育相对独立的是()

A.教育是个体向社会上层流动的助推器

B.教育具有自身的特点和规律

C.教育发展具有持续性和继承性

D.教育具有自我复制和自我更新的功能

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第5题
教育个体功能表现()

A.教育促进个体社会化

B.教育促进个体个性化

C.教育个体谋生和享用的功能

D.教育促进科技发展

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第6题
_________是个体对自己与他人、集体、社会之间的关系质量,以及对其生活环境和社会功能的自我评估。

A.社会幸福感

B.心理幸福感

C.主观幸福感

D.道德幸福感

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第7题
学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中教育功能的含义包括()。

A.德育作为教育子系统对平行系统的作用

B.德育的潜移默化的育人功能

C.德育的“教育”或阶级属性

D.德育对社会发展的客观作用

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第8题
从作用的对象来看,教育功能可分为 ()

A.正向功能

B.负向功能

C.个体功能

D.社会功能

E.显性功能

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第9题
从作用方向上看,教育功能可分为()。

A.负功能

B.个体功能和社会功能

C.基本功能

D.衍生功能

E.正功能

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