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[单选题]
片面追求升学率易造成教育的荒废，这是教育的（）
A.正向个体功能
B.负向个体功能
C.正向社会功能
D.负向社会功能
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A.正向个体功能
B.负向个体功能
C.正向社会功能
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从作用的对象看，教育功能可分为（）。
A.正向功能与负向功能
B.显性功能与隐性功能
C.个体功能与社会功能
D.显正向功能和隐负向功能
从作用对象看，教育功能可分为（）
A.正向功能和负向功能
B.个体功能和社会功能
C.显性功能和隐性功能
D.谋生功能和享用功能
A.教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能
B.教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能
C.教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能
D.教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能
