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[主观题]

初中语文复习时,教师指导学生归纳文言虚词“然”的意义,下列解释不正确的是()。A.泯然众人矣(……的

初中语文复习时,教师指导学生归纳文言虚词“然”的意义,下列解释不正确的是()。

A.泯然众人矣(……的样子)

B.然而禽鸟知山林之乐(虽然)

C.每有会意,便欣然忘食(……的样子)

D.然则北通巫峡,南及潇湘(虽然如此)

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第1题
复习初中语文时,教师指导学生归纳文言实词"故"的意义,下列解释不正确的是()。

A.故自号日醉翁(因此)

B.西出阳关无故人(老的)

C.故临崩寄臣以大事也(旧的)

D.公问其故(原因)

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第2题
好读书不求甚解每有会意欣然忘食
“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”指的是

A.陶渊明

B.孟浩然

C.谢灵运

D.欧阳修

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第3题
“庄周梦蝶”故事中的“俄然觉,则蘧蘧然周也”中的“蘧蘧然”形容的是以下哪种状态?()

A.高兴的样子

B.惊疑的样子

C.失落的样子

D.心有不甘的样子

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第4题
人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也

已而夕阳在山,人影散乱,()。树林阴翳,鸣声上下,()。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

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第5题
树林阴翳

在学习到《醉翁亭记》中的“树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”这句话时,有一名学生站起来说道:“老师,我觉得欧阳修这句话不正确,欧阳修怎么知道禽鸟是乐的还是悲的呢?”

如果你是一名教师,遇到这种情况,你怎么向学生讲明?()

A.你们要结合当时作者的心情,去揣摩作者的情感,再仔细好好感悟感悟。

B.好,既然存在问题就要弄明白,同学们可以先去搜集一些有关欧阳修的资料.了解一下社会背景,然后你们再来告诉我这个问题的答案。

C.怎么不可能呢,同学们可以试着把自己想象成那只小鸟——在树林里自由自在的飞翔.难道会不快乐吗?

D.同学们,我们一直在强调“一切景语皆情语”,所以,欧阳修和众人娱情山水得以排遣抑郁,心情是快乐的,那么他看到的一切景物都会是快乐的!

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第6题
范仲淹《岳阳楼记》里“然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?”中的“骚人”意为不得志的牢骚很盛的人。

A.错误

B.正确

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第7题
下列语句中加点的词语,解释不正确的一项是 ()

A.若使烛之武 见 秦君,师必退 见:拜见。

B.然 郑亡,子亦有不利焉 然:然而。

C.且君 尝 为晋君赐矣 尝:曾经。

D.阙秦以利晋, 唯 君图之 唯:只有。

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第8题
下列虚词填空正确的一项是()
A.月,天上有一层淡淡的云,不能朗照;我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。

B.虽然却因而但

B.虽然却所以但

C.尽管却因而然而

D.虽然却所以然而

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第9题
我国古代有一儿童叫方仲永,自幼聪慧,尤有作诗天赋。其父爱慕虚荣,只管让他在邻里间到处炫耀,他长大以后各方面才能却“泯然众人矣”。这个故事说明影响个体身心发展的因素有()。

A.环境

B.学校教育

C.需要

D.个体主观能动性

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