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[单选题]

陈老师在教学时引用徐霞客的诗句五岳归来不看山,黄山归来不看岳,有学生产生了疑问:为什么黄山不在五岳之列?陈老师下列处理方式恰当的是()

A.不予理睬继续上课

B.批评该生上课分心

C.布置学生课外探究

D.解释说作者弄错了

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第1题
关于五岳的资料一位教师在讲授《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,去查询有关资料,写出研究报告。这种家庭作业布置方式,体现了新课程的哪些概念?()

A.问题教学观

B.去问题教学观

C.探究—发现学习观

D.认知—建构教学观

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第2题
一位教师在教学《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来
不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,去查询有关资料,写出研究报告。

第 41 题 这种家庭作业布置体现了新课改的那些理念?()

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第3题
一位教师在教学《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,去查询有关资料,写出研究报告。新课改对教师有什么要求?()

A.更新教育观念

B.教师要建立现代课程观

C.探索新的教学方式

D.转变学生的学习方式

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第4题
一位教师在讲授《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,去查询有关资料,写出研究报告。这种家庭作业布置方式,体现了新课程的哪些概念?()

A.问题教学观

B.去问题教学观

C.探究—发现学习观

D.认知—建构教学观

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第5题
被后人传颂为“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”源自徐霞客对黄山的赞誉。()
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第6题
一位教师在教学《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,去查询有关资料,写出研究报告。这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?()

A.探究性学习

B.建构学习知识的过程

C.由被动学习转向主动学习

D.教师的角色由传授者向引导者转变

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第7题
留下“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”美誉的是()代地理学家徐霞客。
留下“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”美誉的是()代地理学家徐霞客。

A、宋

B、元

C、明

D、清

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第8题
“五岳归来不看山”,以下选项与上述推理方式最相近的是

A.疑是银河落九天

B.桂林山水甲天下

C.稻花香里说丰年

D.二月春风似剪刀

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第9题
“五岳”中的中岳是指()。

A.泰山

B.黄山

C.嵩山

D.华山

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第10题
五岳归来不看山,九寨归来不看水,李先生决定以后都不再去游山玩水了,他肯定曾经游览过五岳和九寨。
下列各项中与上述句子逻辑推理结构最为相似的是()。

A.植物甾醇是一种重要的生理活性物质,摄取植物甾醇对降低胆固醇有很大帮助,胆固醇过高的人肯定极少使用植物甾醇含量高的食物

B.绿茶是不发酵的茶叶,红茶是全发酵的茶叶,铁观音是半发酵的茶叶,既不属于绿茶也不属于红茶,所以被称为乌龙茶

C.城市清洁车经过的路面总是湿漉漉的,今天高架上路面非常干爽,清洁车肯定还没有去过

D.肺部疾病很大程度上与吸烟有关,查出肺部有肿瘤的病人通常会选择戒烟,李刚最近打算戒烟,他肯定是已经查出了肺部有肿瘤

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