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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合()规律。A. 智育过程B. 心理辅导C. 德育过程D. 美育

“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合()规律。

A. 智育过程

B. 心理辅导

C. 德育过程

D. 美育过程

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第1题
“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合()规律。A.智育过程B.心理辅导C.
“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合()规律。

A.智育过程

B.心理辅导

C.德育过程

D.美育过程

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第2题
“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行’’符合()的规律。A.智育过程B.心理辅导
“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行’’符合()的规律。

A.智育过程

B.心理辅导

C.德育过程

D.美育过程

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第3题
育过程要培养学生的知、情、意、行,必须要做到晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行。()
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第4题
德育教育要晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行。 ()此题为判断题(对,错)。
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第5题
教师在进行德育工作时,采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为()。A.德育过程是对学生知、情、意、行
教师在进行德育工作时,采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为()。

A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程

C.德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程

D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

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第6题
我国班主任老师总结出的德育经验是“晓之以理,动之以情、持之以恒、______”

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第7题
德育过程的主要矛盾包括()。

A.德育过程与外部环境的矛盾

B.德育与智育的矛盾

C.德育与体育的矛盾

D.德育与美育的矛盾

E.德育过程内部诸要素之间的矛盾

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第8题
德育过程的主要:矛盾包括()

A.德育过程与外部环境的矛盾

B.德育与智育的矛盾

C.德育与体育的矛盾

D.德育与美育的矛盾

E.德育过程内部诸要素之间的矛盾

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第9题
评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的()以改善教师的教学过程和提高教学质量。

A.智育发展

B.心理发展

C.全面发展

D.德育发展

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