题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
小学四年级数学课程标准规定：理解四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。这样的教学要求是（）。
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.教学目的
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材料一：“桥”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文五年级下册第78—81页]材料二：“位置上下的认识”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学一年级下册第1、2页] 材料三：“Let’Slearn——Jobs”[义务教育课程标准实验教科书(PEP版)小学英语六年级上册Unit5Whatdoesshedo？B部分] 请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导人、讲授新知等)进行教学设计。
从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（）。
A．小学三年级
B．小学四年级
C．小学五年级
D．小学六年级
