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[判断题]

社会工作督导发挥其支持性功能，帮助被督导者增强自我功能，平衡和安抚工作情绪，增强其工作信念，从而使其呈现出良好的工作表现。（)

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第1题

协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强督导者的自我功能，这是支持性督导的工作内容。（)

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第2题

社会工作督导的教育性功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识，督导者通过个别督导或团体会谈，发挥知识、能力、学习与自我觉醒反馈的效能。（)

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第3题

志愿者督导的支持性功能是指通过督导、教育过程来强化志愿者的自我功能，让他们能够成长，并能在一个安全的气氛下自我反思，然后克服其在工作、学习中所遇到的挫折。对志愿者督导的支持性功能通常包含（）。

A.给予志愿者适当的支持与关怀，激发志愿者的工作潜能与工作士气

B.帮助志愿者适应压力和稳定情绪

C.协助志愿者发展社会关系网络和适应环境

D.增强志愿者的自我功能并建立自信心

E.帮助志愿者解决面临的经济困难

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第4题

当社会工作者产生压力后，督导者应协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能。（)

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第5题

督导者协助被督导者适应和处理服务过程中感到的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能。（)

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第6题

社会工作督导者要协助被督导者开展工作，在工作过程中教育被督导者，使他们的工作更具效力，支持被督导者，让他们能完成任务。（)

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第7题

在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的最重要区别是教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被曾导者情感帮助。（)

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第8题

社会工作督导（)的功能要求督导者在被督导者的招募与选择、被督导者的引导与安置、工作计划与分配、工作监督、回顾与评估、工作授权与协调等方面担负指导责任。

A.规划

B.行政

C.协调

D.支持

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第9题

协助被督导者发现工作成效，并能自我欣赏，激发被督导者的工作情绪和士气，并对机构逐渐产生认同感和归属感是支持性督导的工作内容。（)

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第10题

督导前期回顾被督导者的长处和弱点，帮助其更加清醒地把握自我.加强自我改进。（)

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