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[主观题]

实践是认识的来源表明()。A.只有直接经验来自社会实践B.只要参加实践就能获得正确认识

实践是认识的来源表明()。

A.只有直接经验来自社会实践

B.只要参加实践就能获得正确认识

C.一切认识都要直接参加实践才能获得

D.一切认识归根到底都是从实践中获得的

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第1题
实践是认识的来源,这个观点告诉我们()。A.不需要学习间接经验B.一切真知归根到底来

实践是认识的来源,这个观点告诉我们()。

A.不需要学习间接经验

B.一切真知归根到底来自直接经验

C.事必躬亲

D.一个人的知识大量来自直接经验

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第2题
“实践是认识的来源”,这种观点是说()。A.只要参加实践活动就能获得正确知识B.一切认识都要直接参

“实践是认识的来源”,这种观点是说()。

A.只要参加实践活动就能获得正确知识

B.一切认识都要直接参加实践活动才能获得

C.一切认识归根到底都是从实践中获得的

D.只有直接经验来自实践

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第3题
实践是认识的基础表明:()

A.一切认识都要直接参加实践才能获得

B. 一切认识归根到底是从实践中获得的

C. 直接知识来自实践,间接知识不来自实践

D. 只要参加实践就能获得正确认识。

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第4题
实践是认识的来源表明()A.只要参加实践活动就能获得正确认识B.每个人的认识都直接来

实践是认识的来源表明()

A.只要参加实践活动就能获得正确认识

B.每个人的认识都直接来源于实践

C.一切认识归根到底都是从实践中获得的

D.书本上的知识不是从实践中得来的

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第5题
被督导的社会工作者面对的压力来源有 :来自服务对象的压力、来自工作的压力、来自机构的行政压力以及来自社会对社会工作认识的压力。()
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第6题
()是检验认识的真理性的唯一标准。

A.直接经验

B.实践

C.客观事物

D.科学理论

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第7题
马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是()。

A.从相对真理向绝对真理的发展

B.从间接经验向直接经验的转化

C.实践——认识——再实践的无限循环

D.认识——实践——再实践的无限循环

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第8题
莫言说:“我能够写出比他们好的作品,我那时就有这种自信,因为我具备了他们不具备的人生体验,我占有了他们不占有的生活。”这说明()

A.认识只能来源于直接经验

B.间接经验毫无用处

C.实践是认识的来源

D.人的认识具有主观能动性

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第9题
学生认识的主要任务是学习()。A.直接经验B.间接经验C.理论知识D.实

学生认识的主要任务是学习()。

A.直接经验

B.间接经验

C.理论知识

D.实践知识

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第10题
实践在认识中的决定作用,表现为()。

A.实践是认识的来源

B.实践是认识的发展动力

C.实践是认识的基础

D.实践是检验认识的标准

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