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[单选题]

小霞能根据他人的具体情况,以平等为标准,在同情、关心的基础上对学生学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论,小霞的道德发展处于____。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆阶段

D.公正阶段

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第1题
晓霞能根据他人的具体情况,以平等为标准,在同情、关心的基础上对学生学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论,晓霞的道德发展处于()

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆阶段

D.公正阶段

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第2题
小星判断道德问题时,不仅能依据规则,而且能处于同情和关心做出判断。根据皮亚杰道德认知发展理论,
小星的道德认知发展处于()

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆阶段

D.公正阶段

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第3题
小星判断道德问题时,不仅能依据规则,而且能出于同情和关心做出判断,根据皮压杰道德认知发展理论,小星的道德认知发展处于()。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆阶段

D.公正阶段

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第4题
皮亚杰认为,2~12岁儿童道德发展的阶段有()。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆阶段

D.利他阶段

E.公正阶段

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第5题
小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们
的道德发展处于()

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆性阶段

D、公正阶段

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第6题
根据皮亚杰的道德发展阶段论,()的儿童对行为的判断主要是根据客观结果,而不是考虑主观动机。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第7题
2011年单项选择:儿童做事时能遵守规则,但同时有同情心、怜悯心。这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的____

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第8题
1932年,皮亚杰发表了《儿童的道德判断》一书,把儿童道德的发展具体划分为四个阶段:自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段。()
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第9题
皮亚杰概括出了儿童道德认知发展的阶段有()。

A.自我中心阶段

B.成熟阶段

C.权威阶段

D.可逆性阶段

E.公正阶段

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