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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

2011年单项选择:儿童做事时能遵守规则，但同时有同情心、怜悯心。这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的____

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第1题

皮亚杰概括出了儿童道德认知发展的阶段有（）。

A.自我中心阶段

B.成熟阶段

C.权威阶段

D.可逆性阶段

E.公正阶段

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第2题

1932年，皮亚杰发表了《儿童的道德判断》一书，把儿童道德的发展具体划分为四个阶段：自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段。（)

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第3题

小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们

的道德发展处于（）

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆性阶段

D、公正阶段

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第4题

皮亚杰的道德发展阶段论包括（）。

A.自我中心阶段

B.相对功利阶段

C.权威阶段

D.可逆性阶段

E.公正阶段

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第5题

皮亚杰认为，2～12岁儿童道德发展的阶段有（）。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆阶段

D.利他阶段

E.公正阶段

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第6题

皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。在这一过程中，自律道德阶段始于()A．自我

皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。在这一过程中，自律道德阶段始于()

A．自我中心阶段

B．权威阶段

C．可逆性阶段

D．公正阶段

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第7题

根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第8题

小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能处于同情和关心做出判断。根据皮亚杰道德认知发展理论，

小星的道德认知发展处于()

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆阶段

D.公正阶段

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第9题

甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论。认

为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于（）。

A.权威阶段

B.可逆性阶段

C.公正阶段

D.自我中心阶段

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