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[单选题]

精神分析学派的代表人物是()。

A.班杜拉

B.埃里克森

C.皮亚杰

D.维果斯基

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第1题
“文化—历史”理论的创始人是()。

A.埃里克森

B.皮亚杰

C.班杜拉

D.维果斯基

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第2题
文化——历史发展理论的提出者是()。A.皮亚杰B.艾里克森C.维果斯基D.班杜拉

文化——历史发展理论的提出者是()。

A.皮亚杰

B.艾里克森

C.维果斯基

D.班杜拉

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第3题
社会学习理论的代表人物是()。

A.斯金纳

B.维果斯基

C.班杜拉

D.华生

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第4题
认知发展理论的代表人物是瑞士儿童心理学家(),其认知发展理论是近几十年来对学前教育影响最大的理论。

A、格赛尔

B、班杜拉

C、皮亚杰

D、维果斯基

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第5题
最近发展期是()的概念。

A.班杜拉

B.巴甫洛夫

C.皮亚杰

D.维果茨基

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第6题
()在说明教学与发展关系时,提出了“最近发展区”概念。

A、格赛尔

B、班杜拉

C、皮亚杰

D、维果斯基

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第7题
言语发展的先天成熟理论的代表人物是()。A.斯金纳B.班杜拉C.皮亚杰D.乔姆斯基

言语发展的先天成熟理论的代表人物是()。

A.斯金纳

B.班杜拉

C.皮亚杰

D.乔姆斯基

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第8题
建构主义发展观的提出者是()。

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.埃里克森

D.帕斯克

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第9题
精神分析学派的道德发展理论的代表人物是()

A.弗洛伊德

B.柯尔伯格

C.班杜拉

D.杜威

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第10题
()认为青年期自我同一感的确立是自我分化和整合统一的过程。

A、艾里克森

B、皮亚杰

C、班杜拉

D、维果斯基

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