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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教育行动研究最关键、最核心的环节是（）A.选择和确定研究课题 B.分析问题C.实践尝试行动策略 D.

教育行动研究最关键、最核心的环节是（）

A.选择和确定研究课题

B.分析问题

C.实践尝试行动策略

D.反馈与评价行动结果

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第1题

教育行动研究最关键最核心的环节是()

教育行动研究最关键最核心的环节是（）

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第2题

学前教育行动研究的核心环节是()

A.计划

B.协同合作

C.行动

D.报告

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第3题

以课题研究为主线的园本教研模式要处理好()三个问题

A课题研究的成果形式

B教育行动研究发的步骤

C确定一个合适的研究课题

D课题研究不要求结果只看过程

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第4题

凯米斯倡导的教育行动研究类型是：A.理论取向的教育行动研究B.技术取向的教育行动研究C.反思取向

凯米斯倡导的教育行动研究类型是：

A.理论取向的教育行动研究

B.技术取向的教育行动研究

C.反思取向的教育行动研究

D.批判取向的教育行动研究

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第5题

教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，最后一个环节是 ()A．观察 B．计划C．反思 D．行动

教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，最后一个环节是 ()

A．观察

B．计划

C．反思

D．行动

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第6题

下列选项中哪一项不符合“行动学习”的内涵？()

A、行为学习本质上是一种学习方式

B、行动学习是基于教育情境的

C、行动学习需要发散性思维

D、行动学习与行动研究没有实质性差别

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第7题

意志行动最重要的特征是（)。

A.自觉确定目的

B.选择行动方法

C.克服困难

D.制定行动计划

E.以随意动作为基础

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第8题

道德意志行动过程包括：头脑中产生各种可供选择的行动方案;模拟题各种行动方案的结果;衡量行动后的利弊得失;按自己的决定行动;现实生活中结果的出现;接受行为结果的反馈;反馈影响心理结构。（)

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第9题

素质教育中，行动研究的核心是()。

A.计划

B.观察

C.行动

D.反思

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