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[判断题]

课程论作为教育学的一门分支学科，其研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。（)

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第1题

课程资源是课程设计、实施、评价等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。课程资源既是知识、信息和经验的载体，也是课程实施的媒介。（)

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第2题

综合实践活动课程不是一门学科课程，而是有着不同于学科课程的规定性。（)

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第3题

机器学习是一门多领域交叉学科，涉及概率论、统计学、逼近论、凸分析、算法复杂度理论等多门学科。（)

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第4题

课程资源是课程设计、实施、评价等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总

和。()

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第5题

综合课程是指打破传统的分科课程的知识领域，组合两门以上学科领域而构成的一门学科。（)

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第6题

标志着课程作为专门研究领域的诞生，同时也是教育史上第一本课程理论专著的是（）

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《什么知识最有价值》

D.《课程》

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第7题

标志课程作为专门研究领域诞生的著作是1918年出版的（）。A.《课程理论》B.《课程》

标志课程作为专门研究领域诞生的著作是1918年出版的（）。

A.《课程理论》

B.《课程》

C.《大教学论》

D.《课程编制》

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第8题

既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点的是（)。A.课程评价B.课程模式

既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点的是()。

A.课程评价

B.课程模式

C.课程实施

D.课堂反馈

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第9题

机器学习是实现人工智能的一种途径，是一门多领域交叉学科，涉及概率论、统计学、逼近论、凸分析、计算复杂性理论等多门学科。（)

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第10题

教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于康德。（)

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