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[判断题]

班主任应从关爱学生的心态出发，灵活运用教学方法，启发、激励学生积极向上的进取心。（)

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第1题

教师在为学生接受教学内容选择教学方法时，应从多方面调动学生学习的积极性;如何利用直观教具，搞好演示实验，为学生感知新教材创造条件;如何利用学生已知的知识，启发学生自己经过思考，推导出新的结论，获得新知识。（)

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第2题

运用过程中不注意启发学生则可能成为注入式教学方法，应避免。（)

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第3题

教师只要找对方法，就可以激发学生的进取心，从而使得学生不断进步。（)

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第4题

教师要关爱学生，重视学生身心健康，将保护学生生命安全放在首位。（)

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第5题

教师要关爱学生，尊重学生人格，富有爱心。（)

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第6题

关爱学生是教育学生的感情基础，是教师职业道德高低的试金石（）

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第7题

班主任只有尽心尽力地教育和培养学生，并以自己的崇高道理品质，言行一致地做学生的表率，使学生深受教育，学生才会从心灵深处敬重班主任。（)

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第8题

一个合格的班主任,应是学生的良师,更应是学生的益友（）

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第9题

依据学生的具体情况，教师能够因材施教，并合理地启发学生的个性发展。（)

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第10题

班主任是学校与学生之间的中枢点，学校对学生的管理和引领主要通过班主任来具体实施。（)

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