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[多选题]

外部评价的特点有()

A.不是一种正式的评价体系

B.往往是一种舆论或习惯

C.它可能会对一个人产生巨大的压力

D.没有任何影响的

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第1题
不是教育评价的特点。A.它是一种有目的有计划的活动过程B.评价者与被评价者是统
不是教育评价的特点。

A.它是一种有目的有计划的活动过程

B.评价者与被评价者是统一的

C.它是一种反馈——矫正系统

D.它是一种使用测评工具活动过程

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第2题
关于发展性教师评价,以下说法正确的有()。

A.是一种双向评价

B.是一种形成性评价

C.主张实行末位淘汰

D.着眼于教师的未来发展

E.能促进教师的专业发展

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第3题
校本课程评价是一种()评价。

A.微观

B.外部

C.中观

D.内部

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第4题
评价中心是一种以测评被测人员管理素质为中心、标准化的一组评价活动,它是()

A.一种程序而不是一种具体的方法

B.既是一种程序也是一种具体的方法

C.既不是一种程序也不是一种具体的方法

D.不是一种程序单却是一种具体的方法

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第5题
具体项目的后评价方法应根据项目特点和后评价的要求,选择一种或多种方法对项目进行综合评价。()
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第6题
具体项目的后评价方法应根据(),选择一种或多种方法对项目进行综合评价。

A.项目特点

B.后评价的要求

C.实际情况

D.项目进度

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第7题
具体项目的后评价方法应根据()的要求,选择一种或多种方法对项目进行综合评价。

A.项目特点和后评价

B.项目特点

C.后评价

D.项目后评价

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第8题
“大家都说第一份职业非常重要,会对人的一生产生深远的影响。”你如何评价这句话?

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第9题
以下关于“工作的认知评价研究”说法正确的有()

A.认知评价在压力形成中的作用包括:初级评价、二级评价和再评价

B.如果人们将事件看做无关轻重或者积极有利的评价,那么他就不会有压力感受

C.当人们面对压力事件产生了“威胁”的评价,二级评价没有应对方法,个体不会产生高度的压力感

D.根据认知评价模型,工作中不要执着于眼前的得失可以避免总是做出“压力”的评价

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