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[单选题]

“夫(),德之本也,教之所由生也。”

A.孝

B.悌

C.忠

D.信

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第1题
“既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。”这表明教师应具备()。

A.广博的文化修养

B.扎实的专业基础知识

C.丰富的教育理论知识

D.良好的实际工作能力

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第2题
汉文帝诏书云:“今法有肉刑三,,而奸不止,其咎安在?非乃联德之薄,而教不明与!吾甚自愧……
夫刑至断支体,刻肌肤,终身不息,何其刑之痛而不德也!”试简要分析这段话的含义并结合时代背景说明其产生的重大影响。

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第3题
“师也者,教之以事而喻诸德者也”,这说明教师的根本任务是()。

A、关爱学生

B、为人师表

C、敬业爱岗

D、教书育人

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第4题
大学之法:禁于未发之谓预;当其可之谓时;不凌节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者教之所由兴也。发然后禁,则誊格而不胜。时过然后学,则勤苦而难成。杂施而不逊,则坏乱而不修。独学而无友,则孤陋而寡闻。燕朋逆其师,燕辟废其学。此六者教之所由废也。从教学原则的角度分析,材料体现的教学原则有()。

A.预防为主的原则

B.及时施教的原则

C.循序渐进的原则

D.“相观而善”的原则

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第5题
叩其两端

下列说法没有体现启发诱导原则的是 ()

A.“不愤不启,不悱不发”

B.“叩其两端而竭焉”

C.“视其所以,观其所由,察其所安”

D.“君子之教,喻也”

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第6题
子曰:“君子之教以孝也,非家至而日见之也”。下一句是?

A.教以孝,所以敬天下之为人父者也。

B.移风易俗,莫善于乐。

C.礼者,敬而已矣。

D.教以悌,所以敬天下之为人兄者也。

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第7题
“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A.针对性B.双重性C.全面
“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。

A.针对性

B.双重性

C.全面性

D.典范性

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第8题
“教也者,长善而救失者也。”“天命之谓性,率性之调道,修道之谓教。”这里的“教”主要是从道德教育的角度进行阐释的。()
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第9题
“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A.针对性B.双
“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。

A.针对性

B.双重性

C.全面性

D.典范性

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