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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

行为评价是基于儿童行为的强化,主要包括()。

A.表扬

B.批评

C.鼓励

D.惩罚

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第1题
根据强化对行为反应的作用,一般把强化分为()。

A.正强化

B.负强化

C.零强化

D.惩罚

E.表扬

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第2题
品德评价法通常包括表扬奖励、批评惩罚和__________等方式。

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第3题
表扬,赞赏,增加工资、奖金及奖品,分配有意义的工作等行为在强化理论中属于 () 。

A.积极强化

B.消极强化

C.惩罚

D.自然消退

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第4题
一名小学生上课不敢主动举手回答问题,当他一旦主动举手回答问题,老师就给予表扬、鼓励'渐渐地他养成了勇于举手回答问题的行为方式。在这个过程中,教师采取了()。

A.示范法

B.行为塑造法

C.惩罚法

D.强化法

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第5题
强化理论是基于这样的假设:受到奖励的行为会重复进行,而招致惩罚后果的行为会更加趋向于重复
发生。()

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第6题
如果行为治疗的目标是减少儿童的攻击性行为,制定出当攻击性行为出现,不允许儿童参加他喜欢的户外
活动的规定,是采用了下列哪种塑造行为的方法()

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

E.消退

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第7题
关于阳性强化法,下列说法正确的包括()。

A.又称正强化法

B.靶行为要单一具体

C.原理是奖励积极行为,惩罚消极行为

D.阳性强化应该适时、恰当

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第8题
关于阳性强化法,正确的说法包括()。

A.奖励正常行为,惩罚异常行为

B.阳性强化使用正强化

C.阳性强化应该适时、适当

D.目标行为固化为习惯后,最终可以撤销强化物

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第9题
儿童刚表现改进错误的行为,家长便取消他看动画片的禁令,孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这
种取消厌恶刺激,从而使某一行为反应概率增加的过程是()

A、正强化

B、负强化

C、正惩罚

D、负惩罚

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