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[主观题]

掌握学习是由()提出的。 A.布鲁纳B.斯金纳C.布卢姆D.艾里斯

掌握学习是由()提出的。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.艾里斯

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第1题
掌握学习的创始人是()。 A.斯金纳B.布鲁纳C.布卢姆D.加涅

掌握学习的创始人是()。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.布卢姆

D.加涅

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第2题
“掌握学习”理论的提出者是 () A.布卢姆 B.布鲁纳 C.班杜拉 D.斯金纳

“掌握学习”理论的提出者是 ()

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.班杜拉

D.斯金纳

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第3题
20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是()。A.斯金纳B.罗杰斯C.布鲁纳D.布卢姆

20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是()。

A.斯金纳

B.罗杰斯

C.布鲁纳

D.布卢姆

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第4题
发现学习的倡导者是布鲁纳。掌握学习是由布卢姆等人提出来的。()
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第5题
“发现学习学说”是美国认知心理学家()提出的。

A.罗杰斯

B.皮亚杰

C.斯金纳

D.布鲁纳

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第6题
信息加工理论是由_____提出的。 【 】

A.加涅

B.斯金纳

C.奥苏伯尔

D.布鲁纳

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第7题
教师反思的四种方法是()提出的。

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.布鲁巴奇

D.波斯纳

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第8题
提出成败归因理论的是美国心理学家() A.维纳B.斯金纳C.班杜拉D.布

提出成败归因理论的是美国心理学家()

A.维纳

B.斯金纳

C.班杜拉

D.布鲁纳

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第9题
布卢姆提出的学习理论是()掌握学习认知学习情感学习行为学习

A.掌握学习

B.认知学习

C.情感学习

D.行为学习

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第10题
完形--顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的()。

A.苛勒

B.斯金纳

C.桑代克

D.布鲁纳

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