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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

构建主义学习理论

以下关于构建主义学习理论的描述错误的是()

A.强调对学生探究能力的与创新能力的培养

B.认为学习的实质是主动构建对信息的解释，并从中做出推论

C.要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者

D.与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进

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第1题

创造宽松的学习环境和氛围，为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件，是注重培养学生的创新意识和（）能力。

A.学习

B.实践

C.表达

D.探究

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第2题

布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是主动地形成（） A.能力B.经验C.认

布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是主动地形成（）

A.能力

B.经验

C.认知结构

D.知识

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第3题

（）强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息接受者，而是信息意义的主动重

构者。

A. 有意义的接受学习论

B. 建构主义的学习理论

C. 信息加工的学习理论

D. 联结主义学习理论

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第4题

（)学习理论认为最有效的学习是对学生有价值、有意义的学习，并强调“做中学”。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第5题

强调学生个体主动、自觉地学习，强调对语文学习的自我定向、自我监控、自我调节和自我评价，重在培养学生的独立学习能力，这种学习方式是()。

强调学生个体主动、自觉地学习，强调对语文学习的自我定向、自我监控、自我调节和自我评价，重在培养学生的独立学习能力，这种学习方式是（)。

A、自主学习

B、接受学习

C、合作学习

D、探究学习

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第6题

学习是认知结构的改变。奥苏贝尔认为,学校主要应采用有意义接受学习,尤其是有意义言语接受学习。有意义学习的实质是在符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念之间建立实质的、非人为的联系。这是以下哪种学习理论的观点

A.人本主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.认知主义学习理论

D.行为主义学习理论

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第7题

新课程内容体系着力强调要培养学生良好的思想政治素质、道德品质、公民意识和社会责任感，培养良好的心理和健全的人格，培养学生终身学习的愿望和能力、创新精神和实践能力，培养学生健康的体魄和文明卫生的习惯，培养学生健康的审美观和审美能力。（)

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第8题

关于学生创新意识的培养，以下表述错误的是（）。A.数学就是要多做多练，所以多做数学习题，可以达

关于学生创新意识的培养，以下表述错误的是（）。

A.数学就是要多做多练，所以多做数学习题，可以达到培养学生的创新意识的目的

B.培养学生发现问题，提出问题的能力。是培养学生创新意识的重要途径

C.“综合与实践”活动是培养学生创新意识的重要载体

D.创新意识的培养应当贯穿数学教育的始终

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