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[判断题]

这首乐曲是以三部曲式的结构创作的,乐曲在充满活力的引子之后,呈现出欢快活泼的主题,曲中运用顿音滑音和颤音的演奏技巧,在旋律中揉合了鸟鸣声 ,而这种鸟语化的旋律,独具匠心（）

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更多“这首乐曲是以三部曲式的结构创作的,乐曲在充满活力的引子之后,…”相关的问题

第1题

声部指重唱、合唱、重奏、合奏乐曲中同时进行的各旋律线。（)

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第2题

曲式结构

流畅的乐曲一定是按照曲式结构的要求写的。()

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第3题

在学前儿童音乐教育中，要注意选择符合幼儿音乐听觉审美需求的音乐作品。其特点不包括（）

A.旋律朴素而富有表现力

B.调式特征明显

C.节奏复杂而富于变换

D.曲式结构多重复

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第4题

华彩段是插于乐曲尾处的辉煌的即兴演奏段落，由独奏者即兴展示其演奏技巧。（)

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第5题

案例：教师在上音乐鉴赏课《丝竹相和》的过程中，不仅带来了一些乐器并且与学生一起仔细分析、讨论江

南丝竹、广东音乐的产生过程，以及历史上的一些著名的曲牌等；而且教师又分享了江南丝竹和广东音乐的一些区别等；继而让学生观看了《中花六板》《娱乐升平》片段，接着介绍了这两个乐曲的旋律特点和演奏的心得体会。在45分钟时间里学生只听了一遍老师演奏和演奏片段，下课铃就响了。问题：依据《普通高中音乐课程标准》基本理念，对上面的教学案例片段进行分析，并简述你的观点。

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第6题

在《黄水谣》这一乐章中, A 乐段的旋律有着怎样的特点？

A.亲切活泼

B.舒展

C.低沉

D.哀怨

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第7题

音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、速度、()、和声、音色等。

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第8题

音乐编创题：为下面诗词创作旋律。要求：旋律流畅，音乐形象符合诗词的意境。江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

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第9题

在歌声结束之后,或在歌声的最后一个长音处,由钢琴继续演奏一个旋律性的或者是音型性的片段,这就是（）

A.前奏

B.间奏

C.尾奏

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