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[主观题]

道德教育的认知模式理论的提出者是（)。A.柯尔伯格B.皮亚杰C.麦克菲尔D.班杜拉

道德教育的认知模式理论的提出者是()。

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.麦克菲尔

D.班杜拉

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第1题

道德教育的认知模式理论的提出者是()。 A.柯尔伯格B.皮亚杰C.麦克菲尔

道德教育的认知模式理论的提出者是（）。

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.麦克菲尔

D.班杜拉

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第2题

道德教育的认知模式理论的提出者是()。A.柯尔伯格B.皮亚杰C.麦克菲尔

道德教育的认知模式理论的提出者是（）。

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.麦克菲尔

D.班杜拉

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第3题

道德教育的认知模式理论的提出者是【】

A.科尔伯格

B.皮亚杰

C.麦克费尔

D.班杜拉

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第4题

道德教育认知模式的创立者是 () A．科尔伯格 B．皮亚杰 C．麦克费尔 D．班杜拉

道德教育认知模式的创立者是（）

A．科尔伯格

B．皮亚杰

C．麦克费尔

D．班杜拉

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第5题

道德教育的认知发展理论的代表人物是()

A.弗洛伊德

B.柯尔伯格

C.班杜拉

D.杜威

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第6题

道德认知模式理论的代表人物有（）。

A.皮亚杰

B.弗里德曼

C.科尔伯格

D.麦克菲尔

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第7题

德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛，它最早是由谁提出的？()A．瑞士学者皮亚

德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛，它最早是由谁提出的？（）

A．瑞士学者皮亚杰

B．英国教育家彼德？麦克费尔

C．美国的班杜拉

D．美国学者柯尔伯格

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第8题

社会学习理论最初是由美国的心理学家()在20世纪60年代提出的。

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.班杜拉

D.杜威

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第9题

()坚信体谅关心青少年是道德教育的起点与归宿。

A.马卡连柯

B.柯尔伯格

C.杜威

D.麦克菲尔

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