题目内容
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[主观题]
在演示开始时，教师应以()速度熟练地将技能操作的全过程演示一遍，给学生一个整体印象。然后再放()速度，将操作动作()一步一步地示教，让学生练习。
在演示开始时，教师应以（)速度熟练地将技能操作的全过程演示一遍，给学生一个整体印象。然后再放（)速度，将操作动作（)一步一步地示教，让学生练习。
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在技能培训进行示范操作时应注意：放慢操作速度、()重点演示、边演示边讲解、实物演示。
A 分解演示
B 动画演示
C 模型演示
D 重复演示
E 教具演示
A.是教师进行实际表演和示范操作
B.是学生小组进行实际表演和示范操作
C.是学生进行实际表演和示范操作
D.是教师和学生进行实际表演和示范操作
A.演示法
B.练习法
C.实验法
D.实习作业法
教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）
A.讲解操作的要领
B.讲解相关的书本知识
C.指导学生观察
D.激发学生的兴趣
将一个PowerPoint演示文稿保存为放映文件，最优的操作方法是：
A)在“文件”后台视图中选择“保存并发送”，将演示文稿打包成可自动放映的CD。
B)将演示文稿另存为.PPSX文件格式。
C)将演示文稿另存为.POTX文件格式。
D)将演示文稿另存为.PPTX文件格式。
