首页 > 职业资格考试> 教师资格
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

王老师在教学准备过程中,做了以下的工作。请指出来,哪一项是不合适的。()

A.在准备教学工具的过程中,针对教学内容选择合理的教学手段。

B.重点了解了成绩中等以上学生的基本情况,并依次编写教学计划。

C.认真钻研教材,很好地运用手中的参考书和教学资料,并认真准备随堂测验的问题。

D.在上课前,检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具等。

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“王老师在教学准备过程中,做了以下的工作。请指出来,哪一项是不…”相关的问题
第1题
课前的充分准备是有效互动的前提。课前教师需要准备()。

A.对教学内容、重点、难点、课程标准的准确把握

B.对学生学情的充分了解

C.对教学环节的清晰而周密的思考

D.对辅助教学手段和教学用具的精心选择

E.对课堂突发事件的预见

点击查看答案
第2题
课题:文字处理软件”本课教学内容理论性较强,针对这种情况,采取让学生自学并书写自修笔记的方式做
课前准备,在自修笔记中学生会摘录课文的知识点、自己的体验和感想等等。建议组织学生进行实践活动,内容生动有趣,让学生有兴趣地在教师的讲解过程中一边思考一边寻求解答。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目:(1)设置本节课的教学目标。(2)本节课适合选择什么样的教学方法?(3)设置合适的教学过程,实现教学目标。

点击查看答案
第3题
组织教学的目的在于使学生作好上课前的准备。因此,组织教学只在上课前的一段时间集中进行

点击查看答案
第4题
化学教学中的板书是教师为配合讲授,利用黑板和粉笔进行书写、绘图,以引起视觉直观的教学手段。如果
运用得恰当,可以集中学生注意力,有助于学生系统理解讲授的内容和重点,有利于启发学生思考和帮助学生记笔记。问题:(1)请简述教师在运用板书时的注意事项。(2)请选择教材中的任一教学内容,设计一个板书。

点击查看答案
第5题
教学内容的规定性指()

A.以教材为主要依据,围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容

B.根据培养目标确定教学内容

C.根据教学大纲准备教学内容

D.根据教学对象特点准备教学内容

点击查看答案
第6题
教学监控能力是指教师为保证教学的成功,达到预期目标,在教学全过程中,将教学活动作为意识对象,不
断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据以上定义,以下不属于教学监控能力表现形式的是:

A.课后的反省

B.课堂的控制与调节

C.与学生促膝谈心

D.课前的计划与准备

点击查看答案
第7题
教学监控能力是指教师为保证教学的成功,达到预期目标,在教学全过程中,将教学活 动作为意识对象,
教学监控能力是指教师为保证教学的成功,达到预期目标,在教学全过程中,将教学活

动作为意识对象,不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据以上定义,以下不属于教学监控能力表现形式的是()。

A.课后的反省

B.课堂的控制与调节

C.与学生促膝谈心

D.课前的计划与准备

点击查看答案
第8题
新教师王老师在上入职后的第一节课时,尽管在教学内容和时间上做了很充分的准备,但是由于紧张,她的教学过程显得匆忙,语速快,也没有关注到学生。最后还没有按时下课。你认为王老师今后在教师能力素养方面应首先提高()。

A.组织教育和教学能力

B.语言表达能力

C.组织管理能力

D.自我调控能力

点击查看答案
第9题
上课是教学工作的中心环节,教师上好一堂课的基本要求是()。A.教学目标明确;采用多种多媒体技术;
上课是教学工作的中心环节,教师上好一堂课的基本要求是()。

A.教学目标明确;采用多种多媒体技术;教学内容正确;善于调动学生积极性

B.教学目标明确;备课认真,准备充足;教学内容正确;善于调动学生积极性

C.教学目标明确;教学组织严密,结构紧凑;教学内容正确;善于调动学生积极性

D.教学目标明确;采用多种多媒体技术;教学内容正确;板书规范,教态从容自如

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改