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[判断题]

不同的社会发展阶段有不同的教育目的。()

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第1题
在不同的社会发展阶段,社会历史条件不同,教育目的也不同。()
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第2题
社会政治经济制度不同,教育目的也就不同。()
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第3题
美国和中国对教育目的有不同的表述,说明了不同社会制度有不同的教育目的。()
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第4题
广义的民族是指不同社会发展阶段的各种人的共同体,或一个国家和地区的各民族。()
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第5题
教育目的的确定除了人自身的发展需求这个因素以外,还要考虑社会的需求,此外,不同教育者的教育思想也应该作为教育目的确定的依据。()
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第6题
政治经济制度不同,对教育所要培养的人的规格要求也不同,因此政治经济制度是直接决定教育目的的因素。()
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第7题
培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求,是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校,不同专业的具体化。()
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第8题
在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的()。A.

在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的()。

A.永恒性

B.历史性

C.继承性

D.生产性

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第9题
教育目的是一种理想,因此,从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的,所以教育目的是人的主观意志的产物。 ()此题为判断题(对,错)。
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第10题
素质教育与应试教育的不同主要表现在教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果上。()
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