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复式教学特征是三多、两少。()

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第1题
在我国农村,特别是在人口稀少的偏僻山区,人口少、师资缺乏、交通又不方便的地区,复式教学是大有可为的。()
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第2题
糖尿病人表现出来的“三多一少”症状是指:多饮、多尿、多运动、吃的少()
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第3题
复式教学是两个以上年级内进行的,学生多少无关,主要取决予教师的多少,而且在复式教学情景下,学生的基本技能和自学能力相对较强。()
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第4题
下列关于复式教学叙述正确的是()。A.复式教学可以在同一年级内进行B.复式教学适用于学

下列关于复式教学叙述正确的是()。

A.复式教学可以在同一年级内进行

B.复式教学适用于学生多、教室少的情况

C.复式教学中教师的教学和学生的自学或作业同时进行

D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

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第5题
关于复式教学,叙述正确的是()。A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式

关于复式教学,叙述正确的是()。

A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式

B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下

C.在复式教学课堂上教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

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第6题
复式教学适用于学生多、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区
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第7题
适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区的教学组织形式是()A.班级授课制B.

适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区的教学组织形式是()

A.班级授课制

B.复式教学

C.现场教学

D.个别教学

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第8题
复式教学是把两个年级以上的儿童编在一个教室里,由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。()
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第9题
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是复式教学。()
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第10题
复式教学是指把两个或两个以上年级的学生编成一班,由一位教师用不同的教材,在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。()
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