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[判断题]

在我国农村,特别是在人口稀少的偏僻山区,人口少、师资缺乏、交通又不方便的地区,复式教学是大有可为的。()

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第1题
关于中国人口分布特点的说法,正确的是 ()

A.西部地区人口多,东部地区人口少

B.山地、高原人口多,平原、盆地人口少

C.交通运输发达的地区人口多,交通闭塞的地区人口少

D.大部分少数民族地区人口多, 汉族地区人口少

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第2题
复式教学特征是三多、两少。()
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第3题
虽然我国农村一对夫妇大多生育二胎以上,但几乎所有的年轻人都一拨一拨到城市打工。因此,年轻的高
素质移民将不断对冲大城市老龄人口,使人口年龄相对下降或持平,大城市的活力就会保持下去。而在一些地方,老年人支撑农村,已显端倪,甚至可能成为常态。日本的偏僻农村就是前车之鉴。 这段文字说明:

A. 中国的人口老龄化问题与日本同样严重

B. 农村可能比大都市更早进入老龄化时代

C. 人口状况直接决定一个地区的发展

D. 人口流动将加剧城乡发展的不均衡性

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第4题
农村转移人口市民化仍然较慢。()
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第5题
复式教学适用于学生多、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区
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第6题
因灾死亡人口能直接反映出一个地区的工作能力()
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第7题
下图为我国某地区 1951-2000 年每 10 年的人口变化。 1951-2010 年,该地区

A.人口自然增长是维持人口增长的主要方式

B.人口增长了 17. 6%

C.是人口净迁入地区

D.人口的出生率一直高于死亡率

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第8题
我国少数民族虽然人口少,但是分布地区很大,约占全国总面积的()。

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第9题
人力资源是一定范围内的人口总体,它涵盖了城市和农村的所有人口。()

人力资源是一定范围内的人口总体,它涵盖了城市和农村的所有人口。()

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第10题
适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区的教学组织形式是()A.班级授课制B.

适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区的教学组织形式是()

A.班级授课制

B.复式教学

C.现场教学

D.个别教学

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