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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

能为人的发展提供物质前提的是()。A.遗传B.成熟C.环境D.教育

能为人的发展提供物质前提的是()。

A.遗传

B.成熟

C.环境

D.教育

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第1题
为人的身心发展提供前提的因素是()。A.成熟B.环境C.遗传素质D.教育
为人的身心发展提供前提的因素是()。

A.成熟

B.环境

C.遗传素质

D.教育

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第2题
儿童心理发展最基本的自然物质前提是()。A.遗传B.生理成熟C.环境D.教育
儿童心理发展最基本的自然物质前提是()。

A.遗传

B.生理成熟

C.环境

D.教育

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第3题
王安石的《伤仲永》说明了()。 A.遗传素质为人的发展提供了可能B.遗传素质的差异是造成
王安石的《伤仲永》说明了()。

A.遗传素质为人的发展提供了可能

B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一

C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平和阶段

D.遗传素质仅为人的发展提供物质前提,而不能决定人的发展

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第4题
()是人身心发展的物质前提。

A、环境

B、遗传

C、个体的主观能动性

D、教育

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第5题
马克思说:“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是
马克思说: “搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明()

A.遗传素质为人的发展提供了可能

B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一

C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段

D.遗传素质仅为人的发展提供物质前提,而不能决定人的发展

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第6题
在影响儿童身心发展的各因素中,()为儿童的身心发展提供了物质前提

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育

D.家庭

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第7题
作为人身心发展的前提,并为个体的身心发展提供可能性是() A.学校教育 B.个体实践活动 C.成熟、
作为人身心发展的前提,并为个体的身心发展提供可能性是()

A.学校教育

B.个体实践活动

C.成熟、环境

D.遗传素质

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第8题
把人的发展的可能性转化为发展的现实性,为人的发展提供现实根基与资源的是().A.遗传B.环境C.个体
把人的发展的可能性转化为发展的现实性,为人的发展提供现实根基与资源的是().

A.遗传

B.环境

C.个体的能动性

D.教育

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第9题
遗传素质对人的发展的作用和影响有()

A.遗传素质是人的发展的物质前提

B.遗传素质为人的发展提供了可能

C.遗传素质决定了人的发展

D.遗传素质对个体发展的影响随增龄而在总体上呈减弱趋势

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