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[多选题]

综合列举法实际上是综合运用()等各种方法来进行创造活动

A.特性列举法

B.希望点列举法

C.缺点列举法

D.统摄法

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第1题
通过发现、发掘事物的缺陷,把它的具体缺点一一列举出来,然后,针对这些缺点,设想改革方案,进行创造发明。指的是()。

A.属性列举法

B.缺点列举法

C.希望点列举法

D.综合列举法

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第2题
确定两个事物为研究对象,分别列出两个事物的属性一一进行强制组合,最后分析、选可行的组合,形成新的设想。这属于列举法中的()。

A.综合列举法

B.成对列举法

C.属性列举法

D.希望点列举法

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第3题
____就是将一个产品的所有的想得到的缺点都列举出来,然后通过对其中的一个或几个缺点进行改进和创新,从而获得发明成果的方法。

A.智力激励法

B.切割组合法

C.缺点列举法

D.希望点列举法

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第4题
诺贝尔物理学奖获得者李政道教授利用文献中存在的漏洞,潜心研究,很快就找到了一种新的理论。该
案例运用了创新方法中的()

A. 缺点列举法

B.成对列举法

C.希望点列举法

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第5题
通过集体活动的形式,根据人们互相之间的思维成果在传递过程中所产生的启迪,迸发作用,而在短时间内的产生相当数量的创造性设想或创造性思维成果的创造方法,就是____。

A.智力激励法

B.切割组合法

C.缺点列举法

D.希望点列举法

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第6题
特性列举法解决实际问题的要点()。

A.确定创造对象并加以分析

B.特性列举并进行归类整理

C.依据特性项目进行创造性思考

D.最终解决问题

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第7题
不属于希望点列举法常用方式有:()。

A.书面搜集法

B.会议法

C.访问谈话法

D.用户调查法

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第8题
某单位的领导班子开会对某一份工作报告的初稿进行讨论,会上每一位班子成员都对自己认为的初稿中的不足或不妥之处提出了自己的意见,这时所引用的方法就是____。

A.智力激励法

B.切割组合法

C.缺点列举法

D.希望点列举法

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第9题
()是通过提出来的种种希望,经过归纳,确定发明目标的创造技法。A.逆向转换型技法B.希望

()是通过提出来的种种希望,经过归纳,确定发明目标的创造技法。

A.逆向转换型技法

B.希望点列举法

C.特性列举法

D.形式分析法

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第10题
应用缺点列举法进行创新创造活动,必须通过将一个研究对象或产品的所有缺点都列举出来,再选择其中的一个或若干个缺点来进行改进或改革后才能完成。
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