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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

根据下面的相关教学背景,设计相应的教学目标。《保卫黄河》是一首轮唱、合唱歌曲,是人们最熟悉的一首。这里采用了“卡农”的复调手法,给人一种此起彼伏、群情激奋、万马奔腾的艺术效果。首先是二部轮唱,然后是三部轮唱,并穿插了“龙格尼”的衬词,增强了音乐的气氛,使人感觉到抗日的力量不断发展壮大和势不可挡。

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更多“根据下面的相关教学背景,设计相应的教学目标。《保卫黄河》是一…”相关的问题
第1题
以下属于传统花儿的演唱形式是?

A.漫唱

B.合唱

C.组合表演唱

D.轮唱

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第2题
刚才聆听的歌曲《两只老虎》的演唱形式是?
A.轮唱

B.重唱

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第3题
根据下面的相关教学背景材料,设计相应的教学目标。(1)教学内容:勃拉姆斯《摇篮曲》是一首民歌风格的
歌曲,乐曲为大调式,单二部曲式。它通过强弱拍节奏的起伏,来塑造摇篮摆动的形象。曲调优美抒情,语气安详平缓,细腻地勾画出一幅母亲对孩子亲切祝福的动人画面。这首歌曲虽为3/4拍,但作曲家巧妙地从第三拍起音,把节奏进行了细致的改变,将节拍的舞曲性格化为内在的韵律,使音乐更富于徐缓的叙事语气。(2)学生情况:初中一年级的学生有较强的求知欲,对音乐学习兴趣很大,具备对《摇篮曲》的欣赏、理解和演唱表现音乐作品的能力和基础。

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第4题
音乐教学要重视课堂()的设计,并紧密围绕目标来展开音乐教学活动。

A.导入

B.教学目标

C.新课教授

D.教学气氛

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第5题
歌唱表现形式有哪些()?

A.独唱

B.齐唱

C.对唱

D.轮唱

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第6题
《荒原》是一首典型的现代主义诗作,它独树一帜的艺术特征主要表现在()

A.运用了蒙太奇的剪接手法和拼贴方法

B.采用了丰富复杂的象征

C.跨越时空界限,古今熔为一炉

D.孤独意识

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第7题
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念.按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《中国古代歌曲》要求:(1)设定教学目标。(2)确定教学重点。(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。

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第8题
在音乐教学过程中,一切教学活动都必须在一定的教学环境下进行,有时由于多种主客观因素的影响,往往会导致教学环境的变化,从而产生许多音乐教学事件。这里的音乐教学事件指的是()。

A.教学设备突发事件

B.教学气氛突发事件

C.教学环境突发事件

D.教学活动突发事件

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第9题
根据音乐教材的特点和学生学习音乐的认知规律决定的是教学的()。

A.教学重点

B.教学目标

C.教学难点

D.教学设计

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