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[主观题]

制约儿童心理发展的因素有遗传与环境、成熟与学习、__________、__________、主观能动因素

等。

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第1题
既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用,又进一步指出,遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境
的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点,是()

A.二因素论

B.环境决定论

C.遗传决定论

D.相互作用论

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第2题
“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是()。

A.相互作用论

B.二因素论

C.环境决定论

D.遗传决定论

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第3题
影响儿童心理发展的因素中,规定了儿童发展现实性的因素是()。A.遗传因素B.生理成熟C.环境因素D.教
影响儿童心理发展的因素中,规定了儿童发展现实性的因素是()。

A.遗传因素

B.生理成熟

C.环境因素

D.教育因素

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第4题
个体心理发展过程中,由于受遗传、环境等多因素的制约,人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式,说明个体心理发展具有()

A.连续性

B.顺序性

C.个别差异性

D.不平衡性

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第5题
以下关于学前儿童发展的特点,叙述正确的是()。

A.儿童动作的发育,受后天环境的制约,遵循着一定的规律性

B.语言的发展是儿童对环境的反应

C.学前儿童的情绪是成熟和分化的结果

D.遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

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第6题
影响人格形成与发展的因素有()。

A.自然环境

B.生理遗传因素

C.童年经历

D.家庭因素

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第7题
“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是()。A. 相互作用论 B.二因素论C.环境决定论 D.遗
“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是()。

A. 相互作用论

B.二因素论

C.环境决定论

D.遗传决定论

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第8题
影响成长和发展的基本因素有 ()

A.社会因素

B.环境因素

C.文化因素

D.情绪因素

E.遗传因素

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第9题
人格由个人在其遗传、环境、成熟、学习等因素交互作用下形成。()
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