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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

()就是运用现代传播学的理念、技术与方法等,对相关信息传送的过程与方式、信息的结构和形式、信息的效用和功能等方面做出相应的解释与说明。

A.信息理论

B.教学设计

C.教学模式

D.传播理论

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第1题
以下对教学设计的基本原理描述正确的是()。

A.教学设计要综合运用学习理论、教学理论、传播理论和系统科学方法论

B.教学设计必须首先确定教学目标

C.教学设计是在分析教学需求的基础上,提出解决教学问题的步骤的过程

D.教学设计无需重视反馈信息的收集

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第2题
信息化教学环境是运用现代教育理论和现代信息技术所创建的教学环境,是现代教学活动开展的基础。()
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第3题
无形资产评估过程就是对与无形资产价值相关的数据资料进行收集、归纳、整理和分析的过程。按照信息来源渠道的不同,可将这些信息分为()两大类。

A.政策信息和市场信息

B.内部信息和政策信息

C.内部信息和外部信息

D.外部信息和市场信息

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第4题
教学设计的依据主要有 () A.现代教学理论 B.系统科学的原理与方法 C.教学的实际需要 D.学生
教学设计的依据主要有 () A.现代教学理论 B.系统科学的原理与方法 C.教学的实际需要 D.学生的特点 E.教师的教学经验

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第5题
教学设计最基本的依据是()。A. 现代教学理论B. 系统科学的原理与方法C. 教师的自我判断D. 教学
教学设计最基本的依据是()。

A. 现代教学理论

B. 系统科学的原理与方法

C. 教师的自我判断

D. 教学的实际需要

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第6题
现代三大教学理论包括美国教育家______的结构主义理论,前苏联______的教学与发展理论以及德国瓦·
根舍因的______理论。

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第7题
关于PDM,不正确的说法是()。

A.PDM将所有与产品相关的信息和所有与产品有关的过程集成在一起

B.PDM就是用CAD系统设计产品

C.PDM是对产品信息的一体化集成管理技术

D.PDM解决产品相关信息管理的"信息孤岛"问题

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第8题
在研究公众接受信息方面的传播理论是()

A、公众选择的3S理论

B、香农-韦弗模式

C、两极传播模式

D、把关人理论

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第9题
课题:“因特网信息的查找”本节主要内容介绍:①常用网络信息搜索的方法。②利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目:(1)完成教材分析。(2)确定本节课的教学重难点。(3)简要设计教学过程。

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