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第1题
教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（)．A．教育要适应年轻一代身心发展的顺序性B．教育
教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明()．
A．教育要适应年轻一代身心发展的顺序性
B．教育要适应年轻一代身心发展的阶段性
C．教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性
D．教育要遵循学生身心发展的规律
第3题
教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应（)A．个体身心发展的顺序性规律B．个体身心
教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应()
A．个体身心发展的顺序性规律
B．个体身心发展的阶段性规律
C．个体身心发展的不均衡性规律
D．个体身心发展的个别差异性规律
第9题
教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性，做到因材施教年轻一代在兴趣、爱好、意志、性格等方面也存在着个别差异，教育工作应该注意学生的个别差异，做到“因材施教”“长善救失”，使每个学生都能迅速地切实地提高。（)
第10题
人的身心发展有共性也有个性，个体发展表现千差万别，教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性，
要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展，做到（）。
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A.循序渐进
B.适时而教
C.因材施教
D.适度超前
