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[单选题]

教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了()。

A.个体身心发展的阶段性规律

B.个体身心发展的顺序性规律

C.个体身心发展的不均衡性规律

D.个体身心发展的个别差异性规律

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第1题
教学中“拔卣助长”、 “陵节而施”违背了()

A.个体身心发展的阶段性规律

B.个体身心发展的顺序性规律

C.个体身心发展的不均衡性规律

D.个体身心发展的个别差异性规律

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第2题
教学中“拔苗助长“陵节而施”违背了()。A.个体身心发展的阶段性规律B.个体身心发展的
教学中“拔苗助长“陵节而施”违背了()。

A.个体身心发展的阶段性规律

B.个体身心发展的顺序性规律

C.个体身心发展的不均衡性规律

D.个体身心发展的个别差异性规律

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第3题
教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应()A.个体身心发展的顺序性规律B.个体身心
教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应()

A.个体身心发展的顺序性规律

B.个体身心发展的阶段性规律

C.个体身心发展的不均衡性规律

D.个体身心发展的个别差异性规律

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第4题
“拔苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的()。A. 顺序性B. 不均衡性C. 阶段性D. 个体差异性
“拔苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的()。

A. 顺序性

B. 不均衡性

C. 阶段性

D. 个体差异性

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第5题
在教育中采取“一刀切”,这违背了个体身心发展的什么规律()

A.顺序性

B.阶段性

C.个别差异性

D.互补性

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第6题
“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的()。

A.阶段性

B.差异性

C.不均衡性

D.顺序性

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第7题
拔苗助长陵节而施违背了人身心发展的()

A.阶段性

B.顺序性

C.不均衡性

D.差异性

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第8题
个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

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第9题
在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的()规律。A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.互补
在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的()规律。

A.顺序性

B.阶段性

C.个别差异性

D.互补性

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