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[单选题]

欧洲结构主义语言学的代表人物是（）。

A.韩礼德

B.索绪尔

C.乔姆斯基

D.布龙菲尔德

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第1题

主张把语言和言语分开的代表人和集大成的学者是()。

A、布龙菲尔德

B、索绪尔

C、乔姆斯基

D、韩礼德

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第2题

美国语言学上的代表人物不包括（）。

A.索绪尔

B.博厄斯

C.萨丕尔

D.布龙菲尔德

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第3题

发展心理语言学的创立者是（）。

A.麦克尼尔

B.乔姆斯基

C.皮亚杰

D.科尔伯格

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第4题

20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是()。A.斯金纳B.罗杰斯C.布鲁纳D.布卢姆

20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是()。

A.斯金纳

B.罗杰斯

C.布鲁纳

D.布卢姆

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第5题

言语发展的先天成熟理论的代表人物是()。A．斯金纳B．班杜拉C．皮亚杰D．乔姆斯基

言语发展的先天成熟理论的代表人物是（）。

A．斯金纳

B．班杜拉

C．皮亚杰

D．乔姆斯基

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第6题

率先提出以系统性方式研究儿童语言构成的是()

A.伦奇

B.布伦姆和莱希

C.乔姆斯基

D.加德纳

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第7题

下列哪一项不是认知心理学建立的代表人物()。

A.奈瑟

B.乔姆斯基

C.西蒙

D.纽厄尔

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第8题

儿童语言的获得不是后天学习的结果，而是生来就具有一个语言学习装置。这种观点的代表人物是（）

A.勒纳伯格

B.乔姆斯基

C.布鲁纳

D.皮亚杰

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第9题

合作原则是由美国语言哲学家诺姆.乔姆斯基首先提出来的。（)

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