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社会中心课程论又称为社会改造主义课程论,以布拉梅尔德为代表。()

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第1题
社会中心课程论的代表人物是()

A.布拉梅尔德

B.杜威

C.泰勒

D.赫尔巴特

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第2题
社会中心课程理论代表人物有布拉梅尔德等。()
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第3题
以学生的经验和主体性活动为中心建立的课程理论是()。A.要素主义课程论B.结构主义课程论C.儿童

以学生的经验和主体性活动为中心建立的课程理论是()。

A.要素主义课程论

B.结构主义课程论

C.儿童中心课程论

D.社会中心课程论

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第4题
存在主义课程论流派的代表人物是()A.布拉梅尔德B.杜威C.泰勒D.奈

存在主义课程论流派的代表人物是()

A.布拉梅尔德

B.杜威

C.泰勒

D.奈勒

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第5题
主张课程内容组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是()

A.学科中心课程论

B.活动中心课程论

C.社会中心课程论

D.要素课程论

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第6题
功能主义代表人物迪尔凯姆作为社会再造主义课程论的当代代表,认为教育目的“在于使年轻一代系统地社会化”,学校课程应成为维护社会平衡、维护现有社会结构的手段。()
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第7题
主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是()。A.学科课程论B.活动课程论C

主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是()。

A.学科课程论

B.活动课程论

C.社会课程论

D.要素课程论

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第8题
出现最早、影响最广的课程理论是()。A.学科中心课程论B.活动中心课程论C.社会中心课程论D.学生中

出现最早、影响最广的课程理论是()。

A.学科中心课程论

B.活动中心课程论

C.社会中心课程论

D.学生中心课程论

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第9题
社会改造主义课程论流派的代表人物是()

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第10题
主张课程内容的组织儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论的是()。A.学科中心课程论B.活动中心

主张课程内容的组织儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论的是()。

A.学科中心课程论

B.活动中心课程论

C.社会中心课程论

D.要素中心课程论

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