A.“家长代理人”
B.“知识传授者”
C.“学生楷模”
D.“纪律的维护者”
A.“家长代理人”
B.“知识传授者”
C.“学生楷模”
D.“心理调节者”
A.知识的传授者
B.学生的楷模
C.学生的家长代理人
D.严格的管理者
A."父母”的角色
B."榜样”的角色
C."人类灵魂工程师”的角色
D."青少年”的朋友
A.人类灵魂的工程师
B.心灵的建筑师
C.太阳底下最光辉的职业
D.辛勤的园丁
A 事业主体的多元性
B 教育主体的双重性
C 内容和方法的针对性
D 教育对象的特殊性