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儿童注意的发展受儿童()的制约。

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第1题
儿童有意注意发展特点()

A.幼儿逐渐学习一些注意方法

B.儿童有意注意是在活动中完成的

C.儿童有意注意受外界环境的影响

D.儿童有意注意受大脑发育水平的限制

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第2题
学前儿童社会性发展既受心理因素的制约,又受社会因素的制约。()
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第3题
如何理解当代儿童发展观?正确的理解是()。

A.儿童的身心发展受制约于社会的发展状况

B.儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的

C.儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中

D.实现发展是儿童的权利

E.以上几种说法都是不对的

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第4题
关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是()。A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是()。

A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异

B.儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点

C.学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经行成

D.学龄晚期阶段,性格的改造更加困难

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第5题
以下关于学前儿童发展的特点,叙述正确的是()。

A.儿童动作的发育,受后天环境的制约,遵循着一定的规律性

B.语言的发展是儿童对环境的反应

C.学前儿童的情绪是成熟和分化的结果

D.遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

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第6题
注意发展对儿童发展的意义。

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第7题
影响儿童注意发展的因素。

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第8题
简述学前儿童注意发展的趋势。

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第9题
深入实施儿童发展纲要,优化儿童发展环境,切实保障儿童()。

A.发展权、受保护权和参与权

B.生存权和参与权

C.生存权、发展权、参与权

D.生存权、发展权、受保护权和参与权

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