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[判断题]

学前儿童社会性发展既受心理因素的制约,又受社会因素的制约。()

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第1题
儿童注意的发展受儿童()的制约。

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第2题
以下关于学前儿童发展的特点,叙述正确的是()。

A.儿童动作的发育,受后天环境的制约,遵循着一定的规律性

B.语言的发展是儿童对环境的反应

C.学前儿童的情绪是成熟和分化的结果

D.遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

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第3题
采用什么样的选举方式,在不同时期、不同的地区是不同的,原因不是()

A.选举方式的选择受人的心理因素的制约

B.选举方式的选择受社会政治制度的制约

C.选举方式的选择受地理环境的制约

D.选举方式的选择受社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件的制约

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第4题
当教育目的具体到每个家庭时,目的的确定要受多种因素的制约和影响:()

A.家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约

B.家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约

C.家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约

D.家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约

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第5题
人民群众创造历史()。

A.在阶级社会,受历史条件的制约

B.在社会主义社会之前受历史条件制约

C.在共产主义社会之前受历史条件制约

D.在任何社会都受历史条件制约

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第6题
非正式规范的形式是成员的约定俗称的结果,受()、()和()等心理因素的制约。

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第7题
一个天生失明或色盲的儿童,无从发展视力,培养成为画家,这说明()。

A.学前儿童的发展是遗传诸因素相互作用的结果。

B.儿童的发展需要以遗传素质为前提

C.遗传素质的差异性对学前儿童的发展有一定的影响

D.遗传素质的成熟制约着学前儿童发展的过程

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第8题
如何理解当代儿童发展观?正确的理解是()。

A.儿童的身心发展受制约于社会的发展状况

B.儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的

C.儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中

D.实现发展是儿童的权利

E.以上几种说法都是不对的

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第9题
课程是随社会的发展而演变,社会、知识和儿童是制约学校课程三大因素。()
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