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[多选题]

口语交际教学的方法有()。

A.口头说话

B.朗读训练

C.复述训练

D.讨论训练

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第1题
不属于教师口语课的内容的有?()

A.一般口语交际训练

B.教师演讲能力训练

C.普通话训练

D.教师职业口语训练

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第2题
目前学前教育专业口语教学的现状存在的问题有()。

A.语言表达成人化

B.口语训练忽视气息训练

C.语言交际中缺失情感因素

D.认为语言和思维有密不可分的关系

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第3题
下列属于朗读训练环节的是()。

A.顺畅朗诵训练

B.流利念读训练

C.理解朗读训练

D.角色朗读训练

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第4题
阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话过程,也是对学生口语交际能力培养的最经常、最广泛、最具体的训练过程。请结合某一篇课文的教学,设计一个口语交际的材料

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第5题
布鲁巴奇等人1994年提出的反思方法有()。

A.微格教学

B.反思日记

C.专门训练

D.交流讨论

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第6题
识字写字、阅读、写作、()四领域全面训练,以提高语文能力,是语文教学的根本任务。

A.口语交际

B.听力

C.背诵能力

D.默写能力

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第7题
阅读《阿里山纪行》教学设汁()

A.教师注重训练学生的朗读能力.通过有感情的朗读品味课文中的美景

B.教师用较为灵活的手法--设计广告语或对联.训练了学生的口语表达能力

C.建设了开放而有活力的语文课堂.充分调动了学生的积极性

D.教师出示图片,限制了学生的想象,不利于教学

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第8题
关于训练语音识别引擎说法错误的是()。A.语音识别引擎会注意用户说话的模式B.朗读培训向导中的
关于训练语音识别引擎说法错误的是()。

A.语音识别引擎会注意用户说话的模式

B.朗读培训向导中的文章来训练引擎

C.在工作时口述文本以继续培训引擎

D.训练语音识别引擎可以针对不同的引擎和配置文件

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第9题
进行体态表达技能的训练,基础是()。A.表情的训练B.与口语表达配合的训练C.表
进行体态表达技能的训练,基础是()。

A.表情的训练

B.与口语表达配合的训练

C.表意的训练

D.表达器官功能的训练

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