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[主观题]

教学目标的特点有①预期性②生成性③整体性④操作性⑤可测量性，以上叙述正确的有()个。

教学目标的特点有①预期性②生成性③整体性④操作性⑤可测量性，以上叙述正确的有（)个。

A、2

B、3

C、4

D、5

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第1题

口语交际教学目标的特征（)。

A.工具性

B.整体性

C.操作性

D.发展性

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第2题

以下不属于思想政治课程教学目标的价值取向的是（）。

A.普通性目标取向

B.行为性目标取向

C.生成性目标取向

D.人文性目标取向

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第3题

口语交际教学目标的特征是（)。

A.发展性

B.整体性

C.操作性

D.理论性

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第4题

教学技能的特点有（）。

A.示范性

B.复杂性

C.发展性

D.操作性

E.整体性

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第5题

环境规划目标的基本要求不包括()。

A . 保证目标的可实施性

B . 整体性、科学性

C . 可达性

D . 可操作性和先进性

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第6题

课堂对话的特点有（）

A.民主性

B.生成性

C.多边性

D.开放性

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第7题

以下哪个不是有效目标的特征()。

A、现实性

B、可指派性

C、灵活性

D、明确性

E、可测量性

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第8题

()不属于人力资源开发目标的特性。 A．多元性B．层次性C．整体性D．针对性

（）不属于人力资源开发目标的特性。

A．多元性

B．层次性

C．整体性

D．针对性

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第9题

()不属于人力资源开发目标的特性。A．多元性B．层次性C．整体性D．针对性

不属于人力资源开发目标的特性。

A．多元性

B．层次性

C．整体性

D．针对性

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