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[单选题]

智力障碍儿童句子训练的内容不包括:()。

A.声带训练

B.单句训练

C.复句训练

D.社交适应训练

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第1题
吞咽障碍治疗方法不包括()

A.吞咽器官运动训练

B.摄食直接训练

C.放松训练

D.感觉促进综合训练

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第2题
智障儿童的言语语言训练的目标最全面的表述为:()。
A、语音训练

B、词语训练

C、句子训练

D、以上各项

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第3题
合理情绪疗法的再教育阶段,为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以对其进行()

A.问题解决训练

B.自信训练

C.社交技能训练

D.放松训练

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第4题
作业治疗内容不包括()。

A、工作训练

B、起立床训练

C、ADL训练

D、娱乐活动

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第5题
司法警察基本技能训练内容主要包括:队列训练、()、()、警用武器使用训练、心理应激训练、()、警用车辆驾驶训练和信息化运用能力训练等。

A.擒拿格斗训练

B.警用器械使用训练

C.创伤急救训练

D.应急处突训练

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第6题
急性稳定期的训练方法不包括()

A.ROM训练和肌力加强训练

B.膀胱功能训练

C.斜台站立训练

D.床上肌力加强训练

E.初步转移训练

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第7题
研究人员采用多项倒退任务对人类的一项大脑功能——“工作记忆”进行训练.所有被试者平均分为四组,分别是

无训练组、接受8天、12天、17天训练组,所有被试者(包括无训练组)在训练前后均接受智力测验。研究发现,与无训练组相比,训练组的智力水平得到显著提高,并且接受训练的时间越长,智力水平提高越多。由此得出结论:“工作记忆”训练可以提高智力。

以下哪项如果为真,最能削弱上述结论?

A.四组测试者接受训练前的智力水平不一样

B.随着接受训练时间的增长.智力提高的速度在减慢

C.可以通过其他任务对个体“工作记忆”进行训练

D.研究证实多项倒退任务能引起其他大脑功能的改

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第8题
晋升培训的内容应根据工作的具体要求设计,包括()等内容。

A.目标选择训练

B.逐日反馈训练

C.工作评估训练

D.时间管理训练

E.突发状况训练

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第9题
化工装置火灾扑救的训练应重点突出哪些内容()

A.六熟悉训练,掌握化工装置的特性

B.协同作战训练、撤退训练

C.个人安全防护训练、侦察训练

D.关阀堵漏训练

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