题目内容
（请给出正确答案）
A.抵制诱惑．无欲无求才是至高境界
B.值得留恋的东西很多．要学会放弃
C.美好的事物不在于量，而在于质
D.做事要有前瞻性，风险掌控很重要
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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4岁的石头在班上朋友不多，一次、他看见林琳一个人在玩，就冲上去紧紧地抱住林琳。林琳感到不舒服，一把推开了石头，石头跺脚大喊：“我是想和你做朋友的啊!”
问题：
(1)请根据上述材料，分析石头在班里朋友不多的原因。
(2)教师应如何帮助石头改善朋友不多的状况？
A.甲是骑士，乙是无赖
B.甲、乙都是骑士
C.甲是无赖，乙是骑士
D.甲、乙都是无赖
A.甲
B.乙
C.丙
D.国家
A.不能，因为石头是河流的成分，黄河属于国家所有，石头从河流中分离后仍然属于国家财产。
B. 可以。因为即使黄河属于国家所有，但石头是独立物，经有关部门许可即可以取得所有权。
C. 不能，因为即使石头是独立物，但黄河属于国家所有，石头也属于国家财产。
D. 可以，因为即使长江属于国家所有，但石头是独立物、无主物，依先占的习惯可以取得其所有权。
故事二：《伊索寓言》里一个小故事;有一个穷人，他相信自己不会永远是个穷人，相信只要肯动脑筋就会改变饿肚子的状况。一个暴风雨的日子，他到富人家讨饭。富人家的仆人让他“滚开”、“不要来打扰我们”。但是，这个穷人说，“只要让我进去，在你们的火炉上烤干衣服就行了。”仆人以为这不需要花费什么，就让他进去了。当这个穷人进去后，就请求橱娘给他一个小锅，以便他煮点石头汤喝。厨娘惊奇他怎么煮石头汤喝，于是就给了穷人一个小锅，穷人于是从路上拣了块石头洗干净放在锅里煮。这时，厨娘说“你总得放点盐吧？”于是给了穷人盐，后来又给了豌豆、薄荷、香菜。最后又把能够收集到的碎肉末都放在锅里。结果这个穷人把石头又扔回路上，美美地喝了一锅肉末豌豆汤。请回答以下问题：
1.结合以上两个故事，我们可以推衍得出，心智模式与管理风格形成和建立的关系应该是()。
A、条件和原因
B、前提和基础
C、原因和结果
D、前提和结果
2.故事二中这个穷人的心智模式说明()。
A、坚持下去，方法正确，就能成功
B、现代文明可以改造传统习俗
C、无论如何努力，他只能进入“弱势群体”
D、有积极的心智模式就能实现自我价值
3.结合以上两个故事，我们可以明白，有高智商没有高情商的个人或组织是()个人或组织。
A、大智大勇
B、智慧
C、小聪明
D、愚蠢
4.故事一中，丢斧人会产生这种心理现象原因是()。
A、价值观出了问题
B、思维方式出了问题
C、心智模式支配的结果
D、工作经验不正确
5.结合以上两个故事，通常我们检视心智模式的技巧有()。
A、辨认“跳跃式”的推论
B、进行“左手栏”的练习
C、“探询与辩护”的兼顾
D、拥护与使用理论的区分
这个故事给我们的启示是：
A.0
B.1
C.1000
D.大于1000
