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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

幼儿学习适应困难主要表现在（）

A.智力

B.知识

C.非智力因素

D.注意力

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第1题

影响幼儿学习的内部因素主要有()。

A.智力因素

B.非智力因素

C.智力因素和非智力因素两方面

D.幼儿的身体状况

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第2题

智力因素与非智力因素都对学习有影响。下列因素中，属于非智力因素的是（）

A.意志力

B.记忆力

C.思维力

D.注意力

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第3题

在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心()。A.掌握技能B.记忆知识C.非智

在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心（）。

A.掌握技能

B.记忆知识

C.非智力因素

D.思维能力

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第4题

某学生智力正常，非智力因素中等偏下，由于缺乏学习的兴趣和动机导致学习困难，这位学生在学习上属于（)学生。

A.暂时性困难

B.能力型困难

C.动力型困难

D.整体型困难

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第5题

（）是指人不依赖于文化和知识背景而对新事物学习的能力，如注意力、知识整合力、思维的敏捷性等。

A.晶体智力

B.多重智力

C.流体智力

D.情绪智力

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第6题

游戏对幼儿智力发展有着不可替代的价值，表现在：（)。

A.促进儿童的知识增长

B.有利于儿童感知能力发展

C.促进儿童思维能力发展

D.促进儿童想象力发展

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第7题

个体智力发展的个体差异主要表现在智力的______、水平差异、______的差异。

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第8题

个体智力发展的个体差异主要表现在智力的___________、水平差异、表现早晚的差异。

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第9题

多动症是儿童时期常见的一种行为问题，多动症学生虽然智力能力正常，但学习、行为及情绪方面存在缺陷，主要表现为（)。

A.注意力不集中

B.活动过多

C.孤僻

D.冲动行为

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