题目内容
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[单选题]
从活动的结构角度可分为学科领域结构的教育活动和()。
A.主题单元结构
B.主题游戏活动
C.主题教育活动
D.主题层次活动
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A.学科课程
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C.综合课程
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不同学科领域的高等教育的构成状态称之为()。
A.层次结构
B.科类结构
C.形式结构
D.能级结构
从对学生学习要求的角度来划分，课程可分为（）
A.学科课程与活动课程
B.必修课程与选修课程
C.分科课程与综合课程
D.显性课程与隐性课程
A.学科课程
B.经验课程
C.综合课程
D.活动课程
A.从工程技术领域转换到自然科学领域
B.从自然科学领域转换到社会科学领域
C.从自然科学领域转换到工程技术领域
D.从工程技术领域转换到社会科学领域
A.单元教育课程
B.综合教育课程
C.领域教育课程
D.主题教育课程
A.教师计划为主的学科(领域)教育活动
B.师生共同计划的学科(领域)教育活动
C.教师计划为主的综合教育活动
D.儿童生成为主的综合教育活动
